COMENZAMOS UNA NUEVA AVENTURA EN EL COLE. Curso 2020/21.

                               ¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS AL COLE!

  

Mirad qué contentas y contentos  están estos niñas y niños.

Estar otra vez juntos, aunque en dos grupos,  es un placer. 

RECICLAMOS:¡ HACEMOS NUESTROS JUGUETES!

Todas las familias sabemos de lo importante que es educar a nuestros hijos e hijas para un consumo responsable. 
"Los juguetes reciclados" , realizados en casa son un ejemplo de como podemos enseñar a nuestros peques valores como la reutilización, el no consumismo, el valorar lo artesano, la creatividad...

SEMANA DEL MEDIO AMBIENTE.

Esta semana... ¡Haremos juguetes!
El día 5 de junio se celebró el "Día mundial del Medio Ambiente". Una de las preocupaciones de nuestro colegio es el cuidado del Medio Ambiente. 


En nuestras aulas, con los más peques, hemos comenzado a fomentar hábitos como la limpieza del entorno cercano, reciclado, consumo responsable, ahorro de agua...
Son muy pequeños/as pero es la mejor edad para empezar a educar niños y niñas responsables con el cuidado de la Tierra, nuestro planeta.

Os proponemos hacer juguetes con material de desecho, reciclando todos aquellos objetos que tenemos en casa y que podemos reutilizar, darles otro uso.

Yo he realizado algunos para que los niños y niñas aprendan a reducir, reutilizar, reciclar. Y también fomentar su creatividad.

Mirad que barco más chulo. ¡Y flota!

¡Ah! y un teléfono como con los que yo jugaba de pequeña.

Pero el juguete que más me gustaba era...  el tragatapones.

                                     Espero que os gusten.

SEMANA DE LA CIENCIA.

¡Hola pequecientíficos y pequecientíficas!
¡¡Sois el futuro del I+ D!!
Con los experimentos pretendemos acercar a nuestros peques la Ciencia.
¿Cómo lo haremos?

•  Mediante la observación y la experimentación. 
• Siempre fomentando la curiosidad y atención.
• Sorprendiendo de forma lúdica y divertida.
• Invitándoles a hacer un experimento sencillo en casa( uno de estos u otro cualquiera).

¿Qué perseguimos?
Queremos despertar el "espíritu científico" de nuestros niños y niñas. 

Importante: Los experimentos deben estar supervisados por un adulto, y siempre con medidas de seguridad.

EXPERIMENTO : "AGUA QUE NO CAE". Amparo.

Y ahora vosotros.

PADLET: ¡LAS VACACIONES DE VERANO!

¡Hola familia! 
 Aquí podemos disfrutar de los trabajos de nuestros niños y niñas.
¡Están para comérselos!

PROYECTO: "LAS VACACIONES DE VERANO".

PROYECTO:"LAS VACACIONES DE VERANO".

¡Hola peques! ¡Ya parece verano! 
Los días son más largos y calurosos.
Nos vestimos con ropa fresquita y hemos cambiado las botas por las sandalias.Ya hay ricas cerezas, y las sandías son redondas y grandes como el Sol.

Y lo mejor... ¡Ahora tomamos helados de chocolate, fresa y limón!

Para empezar aquí tenéis esta imagen veraniega, a partir de ella realizaremos varias actividades:
1. Escuchar la poesía y aprenderla.(Pulsando la parte inferior de la imagen se escucha el audio)
2. Imprimir la poesía(en el círculo rojo de la escalera del socorrista de la imagen está el pdf). 

• Rodear con rotulador las vocales de la poesía.
• Utilizarla para que los niños y niñas "lean" (simulen leer) la poesía siguiendo la dirección de izquierda a derecha. Importante marcar el ritmo de los versos ayudándose de los dibujos.
• Aprender el vocabulario e insistir en la correcta pronunciación.

3. TRABAJAR LA IMAGEN.
    ATENCIÓN Y EXPRESIÓN ORAL.

• Desarrollar la capacidad de observación: ¿Qué ves? 
• Inferir a partir de lo que ven: ¿Qué hacen?, ¿es de noche?, ¿dónde estarán sus papás?, ¿crees que hace frío?...
• Centrar la atención sobre determinados aspectos de la imagen: Describe lo que hace cada niño/a. ¿Quién es el socorrista, y  por qué lo sabes?                                                                                                                 TRABAJAMOS MATEMÁTICAS.
• Conteo de elementos: ¿cuántas personas aparecen en la imagen?, ¿cuántas están en el agua?, ¿cuántas estrellas de mar?, ¿cuántas nubes?, ¿cuántas conchas?, ¿cuántos soles? 
• Comparaciones: Hay más niños que niñas, hay menos estrellas de mar que conchas...
• Busca en la imagen objetos con forma circular.                                                                                                                         EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
• Realizar un dibujo de niños y niñas en la playa.

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR . Y ADEMÁS... ¡HOY TOCA COCINAR!

CUENTO: LA OVEJITA QUE VINO A CENAR.

        "LA OVEJITA QUE VINO A CENAR".

 Con él queremos trabajar varios objetivos: .

• Favorecer la comprensión y la expresión verbal.
• Fomentar la atención al escuchar cuentos.
• Aprender vocabulario.
• Trabajar las emociones.
• Fomentar el amor a la lectura (escucha, visionado, manipulación) de cuentos.

• LA OVEJITA QUE VINO A CENAR from Silvia on Vimeo.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR A LO LARGO DE LA SEMANA:
1. Escuchar el cuento con atención, al menos 3 veces, para comprender lo que pasa en esta bonita historia.
2. En las videoconferencias de esta semana con su tutor/a, se trabajará la comprensión y expresión verbal del cuento. 
3. Colorear los animales del cuento: lobo y oveja. (En el siguiente archivo)
Recortar y pegar  en un palito o pajita para hacer marioneta.
4. Fichas con dibujos del cuento, de colorear según el número, laberintos...
           En el siguiente enlace, fichas actividad 3 y 4: 
                
                  FICHAS 11-15 DE MAYO.

5. Trabajar la recta numérica: 1 al 10.
  Para ello os recomendamos imprimir estos puzzles, similares a los que se han trabajado ya en el aula. 
 En este enlace tenéis 4 puzzles diferentes:  4  PUZZLES RECTA NUMÉRICA

IMPORTANTE:¡ NO SE DEBEN HACER MÁS DE 2 FICHAS DIARIAS! 
RUEGO que enviéis una foto de cada actividad realizada esta semana.Como hay 5 actividades diferentes, solo tenéis que enviar las 5 fotos ( no vídeos) juntas,  cuando hayan hecho todas las actividades. 
Con todas las fotos realizaremos un vídeo de toda la clase. Gracias.

"MIS AMIGOS LOS ANIMALES DE LA GRANJA Y DE COMPAÑÍA". Trabajos de alumnos/as.

MIS AMIGOS , LOS ANIMALES DE LA GRANJA.

¡¡QUÉ NIÑOS Y NIÑAS MÁS TRABAJADORES!!

JUGAMOS Y APRENDEMOS CON LAS VERDURAS.

MIS APRENDICES DE BRUJA Y BRUJO. TRUCO 1..

APRENDE EL TRUCO DEL TENEDOR.

¡HOLA PEQUES!
Aquí os dejo el vídeo donde la "Brujita Amparo" nos enseña cómo hacer el truco del tenedor.
Este truco es de Luis Piedrahita, un famoso mago español.

Ya sé que muchos lo habéis hecho ya, pero por si es de ayuda...

¡Espero que os guste!

TRABAJITOS SOBRE EL CUENTO" EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA"

SI QUERÉIS SEGUIR MANDANDO DIBUJOS SOBRE EL CUENTO PUEDO SUBIRLOS.

CUADERNO INTERACTIVO INDIVIDUAL.

¡HOLA PEQUES! ¿QUÉ TAL TODO?
ESPERO QUE BIEN.
AQUÍ PODÉIS DISFRUTAR Y APRENDER CON ESTE CUADERNO QUE HE REALIZADO Y QUE CADA UNO HARÁ INDIVIDUALMENTE CON SU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA.
YO PODRÉ VER CÓMO Y LAS VECES QUE LO HACÉIS ASÍ COMO HACER ALGÚN COMENTARIO PERSONAL.
Yo iré marcando el ritmo de realización, de tal forma que cada lunes indicaré las fichas de la semana para que las hagáis.
SOLO TENÉIS QUE ESCRIBIR EL USUARIO Y CONTRASEÑA( No se pueden cambiar) QUE OS HE MANDADO POR E-MAIL.

Identificación de alumno/a

Usuario: 

Contraseña: 



Proporcionado por Live Worksheets

LA BRUJITA AMPARO.

¡HOLA CHICAS! ¡HOLA CHICOS!
¿QUÉ TAL TODA LA FAMILIA?
Una brujita  ha grabado este vídeo para todos vosotros.
¡No tengáis miedo!
Es una brujita buena que quiere que paséis un ratito con ella aprendiendo un truco de magia.
Mirad , mirad y poned mucha atención. 
Sí, sí, tan atentos/as como las lechuzas.
                            Chisss! chisss! chisss!

¿Os ha gustado el truco? 

¡Ah! ¿Habéis reconocido a la brujita?

¡Claro, es la profe Amparo!

La brujita pasa muchas horas matando coronavirus , pero ella sola no puede y hemos pensado que sería bueno que hicieseis en casa, con ayuda de un mayor, una escoba mágica para ayudarla.

MANUALIDAD PARA HACER EN CASA

¡NOS ECHAMOS MUCHO DE MENOS!

                ¡¡Ya han pasado más de dos semanas desde que se cerró el cole!!
Ya sé que vosotros también echáis de menos el cole, los juegos con las amigas y amigos, las carreras en el recreo, el tobogán, la casita, los coches...
Yo también os echo mucho de menos a todos y todas. 
Espero que todo pase pronto y que volvamos a nuestras rutinas. 
Pinchad en este enlace y tendréis una sorpresa:

               MIS PEQUES DE TÁNGER

              OS QUIERO.

                                                        

HOY TOCA...¡HACER EJERCICIO!

HOY TOCA...  ¡HACER EJERCICIO!

Hemos pensado que como ahora no tenéis clase de psicomotricidad sería bueno recordaros que hay que moverse todos los días un poquito.

Mamá, papá ,el ejercicio es bueno para toda la familia. Animaos y hacedlo con vuestros hijos/hijas. Será muy divertido.

El que quiera, no es obligatorio,puede grabar un vídeo de 25 segundos como máximo, en familia,o a los niños/as y mandar el vídeo a mi correo.

Este vídeo lo han realizado las sobrinas de la profe Silvia , en España, donde están en casa confinadas desde hace muchos días ya . Lo quieren compartir con todos nosotros.  MUCHAS GRACIAS CHICAS.

EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA.

        EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA.

    Este cuento lo he grabado con mucho cariño        para todos vosotros. 
                                 Espero que os haya gustado.                                                            Besitos.

PROYECTO: EL HUERTO.

                           EL HUERTO.
Aquí tenéis un huerto con muchos recursos para aprender de manera lúdica y divertida.
En este huerto hay escondidas muchas sorpresas.¡Buscad, buscad!
  Importante:poned el cursor encima de la imagen.


En este enlace tenéis un archivo para poder imprimir unas sencillas fichas referidas al huerto.Pinchad aquí: FICHAS DEL HUERTO.

CUENTO CORONAVIRUS.

    Estos días vuestros hijos e hijas os preguntarán

 qué es eso del coronavirus, que por qué no van al cole, por qué no pueden salir de casa, por qué, por qué...

Difícil explicar algo así a unos niños/as tan pequeños. Este cuento explica, con fantasía, qué es el coronavirus.

Espero que sirva de ayuda a los papás y mamás.

¡Ah! ¡Y que les guste mucho a mis niños y niñas!

                                       

CANCIÓN PARA LAVARSE LAS MANOS.

 

                    APRENDER A LAVARSE LAS MANOS BIEN ES SIEMPRE BUENO, PERO AHORA ES MÁS IMPORTANTE QUE NUNCA.
 Una canción para escuchar y cantar mientras nos lavamos las manos.

                   
               ¡Vamos, vamos, a lavarse las manos!


 Y por si quieren cambiar, aquí tenéis otra canción, además pueden aprender los nombres de los dedos.

20 de marzo, Día de la Poesía.

    Día de la Poesía.
Aquí tenéis unos poemas infantiles de una poetisa española,GLORIA FUERTES.

  PARA DIBUJAR A UN NIÑO.
                     

      LOS DIEZ DEDOS.

                             Espero que os gusten.
                  

MÁS COSAS SOBRE EL AGUA..

                                 

                                    ESCUELA EN EL FONDO DEL MAR.

                                    

 En el siguiente vídeo sobre el fondo del mar, pueden aprender los nombres de peces y de instrumentos de forma divertida, cantando y observando el vídeo con atención

 

               

TALLERES POR LA IGUALDAD.

                 8 de marzo, Día de la Mujer.

En nuestro cole trabajamos todos los días por la igualdad de niños y niñas, pero en días conmemorativos como este queremos también transmitir a todas nuestras familias los valores y actividades que se trabajan con vuestras hijas e hijos a diario.

LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10-

                              Mamá y papá ya estamos estudiando en clase los                                números del 1 al 10.

                              ¡Debo saber contar hasta 10!

CONSEJOS PARA LA FAMILIA:" UN BUEN CONSUMO DEL AGUA"j..

EDUCAR...

          POR UN CONSUMO RESPONSABLE DEL AGUA.

EL AGUA.

En la U.D. "AL AGUA PATOS" estamos trabajando el agua, sus características, los estados en los que la encontramos en nuestro planeta, y sobre todo SU IMPORTANCIA PARA TODOS LOS SERES VIVOS.
Algunos recursos:

Canción " El agua es esencial para vivir."

    Canción "El agua viene y el agua se va."

EL CICLO DEL AGUA-

Las vocales.

                    VÍDEOS PARA APRENDER LAS VOCALES:

Canción.

Vocales mayúsculas, minúsculas de imprenta y cursiva.

TALLER DE BIBLIOTECA: CUENTACUENTOS.

                   El profe Chus nos ha contado un cuento sobre el valor       de la amistad. Hemos estado muy atentas y atentos. 

               Gracias" profe Chus", nos ha gustado mucho.

                       GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS.

Taller de madres: CUENTO AFRICANO.

                     TALLER DE MADRES: UN CUENTO AFRICANO.

Cuatro madres nos han visitado y contado un cuento muy bonito con el que hemos aprendido que los animales deben vivir en su hábitat.

Después nos han invitado a tomar frutas variadas: mango, piña, mandarina, manzana, plátano, chirimoyas, fresas, cocos...
¡Qué festín nos han preparado!
                                                                   ¡¡Gracias mamis!!

¡SOMOS AFRICANOS Y AFRICANAS!

              SOMOS AFRICANAS Y AFRICANOS.
     Nuestra ciudad , Tánger,  pertenece a un país , Marruecos. 
                 Y... ¡ Marruecos está en África!
  Las mamás nos han peinado y maquillado como algunas tribus de África y luego hemos bailado ritmos africanos.

                                             
                                             

LA LETRA I,

                     YA CONOCEMOS LA LETRA A, AHORA LA I.

                                
                               LETRA I.

MÁS ÁFRICA.

                               CANCIÓN : "EN MI TRIBU"

                        CANCIÓN: " LOS ANIMALES".

VÍDEO: ANIMALES EN SU ENTORNO NATURAL.

PREPARANDO EL HUERTO.

PREPARANDO EL HUERTO

El próximo proyecto es "El huerto de mi cole", y para empezar a preparar el huerto hemos plantado unas judías. Las estamos cuidando y observando como crecen. ¡Mirad!

TRABAJO EN EQUIPO.

   


  TRABAJAR EN EQUIPO CON 3 AÑOS...

        
                       ES POSIBLE.

ÁFRICA, NUESTRO CONTINENTE.

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LO HEMOS PASADO GENIAL, HECHO MUCHAS Y DIFERENTES ACTIVIDADES Y APRENDIDO MUCHO SOBRE NUESTRO CONTINENTE:ÁFRICA.

PROYECTO ÁFRICA ( 1ª semana ): Algunos de los recursos digitales utilizados

       Nos gusta ÁFRICA, es nuestro continente preferido.
       Marruecos , el país donde vivimos, está en África.

       Los niños y niñas hemos aprendido a distinguir entre el desierto, la sabana y la selva. También conocemos muchos de los animales de estos lugares. 
Algunos de los recursos utilizados son estos:

 - Vídeo/canción  sobre los animales de África.(Motivación)

HEMOS APRENDIDO ALGUNOS DE LOS ANIMALES DE LA SABANA AFRICANA.

ADIVINA QUÉ ANIMAL DE LA SELVA ES.

¿QUÉ ES LA SELVA? NOS LO CUENTA UN NIÑO.

                                             

               DE LOS  ANIMALES MÁS COMUNES HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS. CÓMO SON, QUÉ COMEN, CÓMO CUIDAN A SUS CACHORROS... 

                                              

                        EL DESIERTO Y SUS ANIMALES .

    LA CANCIÓN que más nos ha gustado ha sido:

       La hemos cantado ,hemos gesticulado y disfrutado  mucho.
               

                          ¿CÓMO DIBUJAR UNA CEBRA?

                       
                         

CARNAVAL 2020

LAS CEBRAS MÁS EDUCADAS DEL MUNDO.

PINCHAD PARA VER EL VÍDEO:  AQUÍ                             

EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL EN EL COLE.

 ¡LOS PEQUES TAMBIÉN RECICLAMOS!

En clase tenemos un rincón en donde separamos los residuos: plástico en el amarillo, papel y cartón en el azul. 
En el cole reciclamos pilas,plástico, papel,tapones, lapiceros y bolígrafos... Pero lo más importante es educar a nuestros niños y niñas en reducir el consumo y a reutilizar las cosas, es decir, darles otro uso.
Es lo que se conoce como" las 3 R": REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR.

EL C.E. RAMÓN Y CAJAL DE TÁNGER CELEBRA LA PAZ.

        
 TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL COLEGIO,
       JUNTO CON EL PROFESORADO, HEMOS CELEBRADO
                                                 EL DÍA DELA PAZ.

        ¡  MIRAD LO QUE HEMOS DISFRUTADO !
   

     Nos hemos portado genial, y hemos bailado           fenomenal.

      ¡QUÉ ORGULLOSA ESTÁ LA PROFE                  DE NOSOTROS/AS!

     OTRA ACTIVIDAD: 
       PINTAR NUESTRAS   MANOS COMO               SÍMBOLO DE  PAZ.

          

30 de enero , DÍA DE LA PAZ. " LAS PALABRAS MÁGICAS".

DÍA DE LA PAZ.

Los niños y niñas de 3 años C hemos aprendido muchas palabras amables, cordiales, de apoyo, de saludo, de agradecimiento, cariñosas...

¡Son nuestras "palabritas mágicas"!

Usándolas conseguiremos un mundo mejor.

Mamá, papá nos gusta mucho trabajar pero...

lo que más nos gusta es que se aprecie y valore nuestro trabajo.

¡Y EN EL COLE TRABAJAMOS MUCHO Y BIEN!

    LAS PIEDRAS PINTADAS DECORARÁN AL JARDÍN 

DEL COLEGIO.

TRABAJO EN EQUIPO.

TRABAJAMOS EN EQUIPO.

Hemos realizado unos dibujos preciosos para los compañeros y compañera que celebraban su cumpleaños.

     Para trabajar en equipo no se puede gritar, todos participan, utilizamos las palabras mágicas ( por favor, gracias. puedo ayudarte, muy bien. perdón...), todos y todas contentos/as.
                   Esperamos que os guste.

CUMPLEAÑOS DE YOUSSEF, SIRAJ, JUDY Y RYAD.

SIRAJ, RYAD, JUDY YOUSSEF

                ¡¡FELICIDADES!!
   YA TENÉIS 4 AÑOS, QUÉ MAYORES.

       NOS LO HEMOS PASADO MUY BIEN.

LAS TIENDAS.

JUGAMOS A LAS TIENDAS.

 
Hemos aprendido que para comprar en las tiendas debemos pagar con dinero.
 Si quiero un helado debo pagar 1 dh, si quiero carne 2 dh, etc.
¡Hay muchos billetes y monedas! 
Nosotros hemos aprendido a distinguir las monedas de 1, 2, 5 y 10 dh.
                    Después en el rincón de la casita hemos jugado a comprar frutas en la Frutería de Amparo, y teníamos que pagar con tapones/ botones lo que nos pedía.

¡NOS ENCANTAN LAS MATEMÁTICAS!

 MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

APRENDEMOS LA DIRECCIÓN DEL  TRAZO DE CADA NÚMERO CON "LAS CARRETERAS".

ASOCIAMOS NÚMERO Y CANTIDAD.

JUEGOS CON LA SECUENCIA DEL 1 AL 5. COLOCACIÓN DE DEDOS.

JUEGOS:  "PONEMOS UNO MÁS", ¿DÓNDE HAY MÁS?, ¿DÓNDE HAY MENOS?.

                                APRENDEMOS LA RECTA NUMÉRICA CON PUZZLES.

CONTAMOS OBJETOS.

HACEMOS SERIES DE DOS ELEMENTOS.

¡ESTAMOS MUY ATENTOS Y ATENTAS PARA DETECTAR ERRORES...

 Y ENMENDARLOS!

RECOMIENDO REFORZAR ESTOS APRENDIZAJES EN CASA.